FEDU Departments‎ > ‎

DGEO

Department of Geography (DGEO)

Description:
The Department of Geographic’s at Koya University offers an excellent environment to study Geographic and its applications. It is one of seven departments making up Faculty of Education. The Department of Geographies is one of the pillars of the Faculty of Education at Koya University which was founded in the academic year 2004-2005 due to the university's keenness to meet the accelerating needs of the community in various fields. The department of Geography ( DGEO) aims to produce highly trained and professional Geographies that the Kurdistan region very much needs for the development. Our department like the other departments in the faculty is internationally recognized. Nine researchers from the department are currently completing their PhD from Kurdistan reign and Iraqi universities and one of them are professor and two of them are assistant professor and 3 assistant researchers are currently studying Phd (2 from Egypt university one from Mosel University). And the department have a 4 assistant lecture.
Graduate introduced in Section year (2004-2005) and the granting of which more than 26 master's degrees, was the introduction of doctoral study in the academic year (2007-2008) and the granting of which 6 doctorate degree in different disciplines
Undergraduate programs in the department include both pure and applied Geographies subjects together with updated optional subjects that the industry and market is in need for.


Department Mission: 
The department of Geographic’s challenges its academic staff,researchers working in the department, postgraduate students,undergraduate students and employees to think critically and independently, develop lifelong learning habits, acquire career skills, embrace diversity and become well-known Geographies in the regional and global community.


Department Vision:
The vision of department of Geographies at Koya University is to achieve national and international recognition in research and training students for meeting the challenging needs of industry and society. The department will become the students’ choice in Kurdistan and the region for seeking a high quality academic program with individualized attention in a high learning environment is also another point we want to reach in future.


Learning Outcomes:
By the time of graduation, Students should have acquired the following knowledge and skills:


General skills:
  • Identify, formulate, and solve Geographic problems.
  • Understand professional and ethical responsibility.

Analytical Skills:
  • An understanding of the basic rules of logic.
  • The ability to distinguish a coherent argument from a fallacious one, both in Geographical reasoning and in everyday life.
  • An understanding of the role of axioms or assumptions.
  • The ability to abstract general principles from example
  • Problem-solving and modeling skills (important for all, but especially for majors in Applied Geographies)
  • The ability to recognize which real-world problems are subject to Geographical reasoning.
  • The ability to make vague ideas precise by representing them in Geographical notation, when appropriate.
  • Techniques for solving problems expressed in Geographic’s notation.

Communication skills:
  • The ability to formulate a Geographical statement precisely.
  • The ability to write a coherent proof.
  • The ability to present a Geographical argument verbally.
  • Majors in Geographies with a Teaching Concentration should acquire familiarity with techniques for explaining 
  • Geographical in an accessible and Geographical correct manner.
  • Reading and research skills
  • Sufficient experience in Geographical language and foundational material to be well-prepared to extend one’s 
  • Geographical knowledge further through independent reading.
  • Exposure to and successful experience in solving Geographical problems presenting substantial intellectual challenge.

Who employs Geographies?
Geographical graduates may not always be aware of the various employment opportunities available to them. Although nowadays most of math graduates in our region are trying to be school teachers, i.e. working in Education sector. But there are many other employment opportunities vary from different private sector and governmental scope. Some of the jobs will not directly fit math graduates but do require a strong mathematical background. Therefore, often after a short training course, math graduates will fit a wider range of job opportunities. Below we give some examples of where our graduates went to:

  • Ministry of planning .
  • Agriculture 
  • Tourism and transportation
  • Education sector (where most of our graduate students will be school teachers)
  • Data Analyst and programmers GIS geographical Information system 
  • Different stages of their study).
  • Accountant.
  • Researcher(s).Finally, we strongly recommend you to visit (Who employs geography? ) where you can see most of the future jobs you might have in or outside the region. 

Language:
Language of education in general at this DGEO is Kurdish.


Study Method:
The method of study varies from assignments, lectures, tutorials, workshops, quizzes, exams, laboratory reports, essays, oral presentations, and poster design.


Duration :
4 Academic year’s full-time study at the Department of Geography at Koya University. Normally an academic year starts in Mid Sept to Mid-June


Program Course Modules thought at the Department:
The following link provide a full list of Course Modules provided at this department. Each course has an standard course module code which is hyper-linked to its dedicated website for full details information on that particular course. Please note that on each course modules website you will also directed to Academic Profile of the lecturer providing the course.


Academic Staff:
Department's Contact Information

You can visit or communication with our departments via one of these methods, 


Address:

Department of Geography
Faculty of Education
Koya University
University Park
Danielle Mitterrand Boulevard
Kurdistan Region - F.R. Iraq

Tel/Mobile: +964.xxxxxx
         
كورته‌باسێك 
به‌شی جوگرافیا له‌ زانكۆی كۆیه‌ ژینگه‌یه‌كی نایاب بۆ خوێندنی جوگرافیاو جێبه‌جێكردنه‌كانی سازده‌كات.ئه‌م به‌شه‌ یه‌كێكه‌ له‌و حه‌وت به‌شه‌ی كه‌ فاكه‌لتی په‌روه‌رده‌ پێك ده‌هێنن ، هه‌روه‌ها یه‌كێكه‌ له‌كۆڵه‌گه‌كانی فاكه‌لتی په‌روه‌رده‌ له‌ زانكۆی كۆیه‌دا كه‌ له‌ سالی خوێندنی 2004-2005 دا، به‌هۆی په‌رۆشی زانكۆ بۆ دابینكردنی پێداویستیه‌ به‌په‌له‌كانی كۆمه‌لگا له‌ بواره‌ جیاجیاكاندا، دامه‌زرا.ئامانجی به‌شی جوگرافیا به‌رهه‌م هێنانی كه‌سانی شاره‌زاو پڕۆفیشناله‌ له‌ بواری جوگرافیادا كه‌ هه‌رێمی كوردستان پێویستی پێیان ده‌بێت‌ له‌ پرۆسه‌ی گه‌شه‌كردندا. به‌شه‌كه‌مان، وكو هه‌ریه‌ك له‌ به‌شه‌كانی تری سه‌ر به‌ فاكه‌لتی، له‌ سه‌ر ئاستی نێوده‌وڵه‌تیدا دانپیانراوه‌. له‌ ئێستادا نۆ توێژه‌ری به‌شه‌كه‌ خه‌ریكی ته‌واوكردنی خوێندنی دكتۆران له‌ زانكۆكانی سه‌ر به‌ هه‌رێمی كوردستان و عیڕاقدا. یه‌كێك له‌ توێژه‌رانی به‌شه‌كه‌مان پرۆفیسۆره‌و دوویان پرۆفیسۆری یاریده‌ده‌رن، هه‌روه‌ها سێ توێژه‌ری یاریده‌در خه‌ریكی خوێندنی دكتۆران (دوویان له‌ زانكۆی مصر / القاهرة) (ویه‌كێكیان له‌ زانكۆی موسڵ). هه‌روه‌ها به‌شه‌كه‌ چوار وانه‌بێژی یاریده‌ده‌ری هه‌یه‌. 
پڕۆگرامه‌كانی خوێندن له‌ به‌شی جوگرافیا هه‌ردوو جۆری تیوری و پراكتیكی له‌خۆده‌گرێت، له‌گه‌ڵ بابه‌تی تر كه له‌‌ پیشه‌سازی و بازاڕدا پێویستن. 



ئه‌ركی به‌شه‌كه‌: 
به‌شی جوگرافیا هانی ستافه‌ ئه‌كادیمی وتوێژه‌رانی به‌ش و خوێندكارانی خوێندنی باڵا و خوێندكارانی زانكۆ و كارمه‌ندانی ده‌دات بۆبیركردنه‌وه‌ی ڕه ‌خنه‌گرانه‌وسه‌ربه‌خۆیانه‌ و خۆ ڕاهێنان له‌سه‌ر فێرخوازی به‌رده‌وام و به‌ده‌ستهینانی شاره‌زایی له‌ بواری پیشه‌یی وئاره‌زوومه‌ندی له‌ جۆركاری بۆ ئه‌وه‌ی ببن به‌ جوگرافیزانی به‌ناوبانگ له‌سه‌رئاستی كۆمه‌ڵگای ناوه‌خۆ و جیهانیدا. 


تێڕۆانینی به‌ش :
تێڕۆانینی به‌شی جوگرافیا له‌ زانكۆی كۆیه‌دا به‌ده‌ستهێنانی بڕوانامه‌ی نیشتمانی و نێوده‌وڵه‌تیه‌ له‌ بواری توێژینه‌وه‌و ڕاهێنانی خوێندكاران به‌ مه‌به‌ستی دابینكردنی ئه‌و پیداویستیانه‌ی كه‌ به‌ره‌نگارمان ده‌بێته‌وه‌ له‌ بواری پیشه‌سازی و كۆمه‌ڵگادا.هه‌روه‌ها كردنی به‌شه‌كه‌ به‌ هه‌ڵبژارده‌ی خوێندكاران له‌ كوردستان و ناوچه‌كه‌دا بۆگه‌ڕان به‌دوای پڕۆگرامێكی ئه‌كادیمی به‌رزئاست وگرنگی تایبه‌ت پێدراو له‌ ژینگه‌یه‌كی فێربوونی جۆر به‌رز ئامانجێكی تری به‌شه‌كه‌مانه‌ كه‌ ده‌مانه‌وێت له‌ داهاتوودا بیهێنینه‌دی. 


ده‌ره‌نجامه‌كانی فێربوون 
له‌ كاتی ده‌رچوونیاندا، خوێندكاران پێویسته‌ ئه‌م زانیاری و شاره‌زاییانه‌یان به‌ده‌ست هێنابێت: 


شاره‌زایی گشتی: 
· توانای ده‌ستنیشانكردن و ده‌ربڕین و چاره‌سه‌ركردنی كێشه‌ جوگرافیه‌كان. 
· تێگه‌یشنتی به‌رپرسیارییه‌نی پیشه‌یی وڕه‌وشتی . 


شاره‌زایی شیكردنه‌وه‌یی: 
· تێگه‌یشتنی یاسا بنه‌ڕه‌تیه‌كانی لۆژیك (مه‌نتیق) 
· توانای لێك جیاكردنه‌وه‌ی مشتومڕی دروست ومه‌نتیقیانه‌ له‌ هی نادروست چ له‌ بواری بیركردنه‌وه‌ی جوگرافیانه‌وه‌ بێت یاخود له‌ ژیانی ڕۆژانه‌دا بێت. 
· تێگه‌یشتن له‌ ڕۆڵی ڕێسا باوه‌كان یاخود گریمانه‌كان. 
· توانای ده‌رهێنانی بنه‌ما گشتییه‌كان له‌ نموونه‌وه‌. 
· شاره‌زایی چاره‌سه‌ركردنی كێشه‌كان و به‌ مۆدیل كردن(ئه‌مه‌ بۆ هه‌مووان پێویسته‌، به‌تایبه‌تیش بۆئه‌وخوێندكارانه‌ی تایبه‌تمه‌ندن له‌ بواری جوگرافیای پراكتیكی (‌تطبيقى) 
· توانای دیاریكردنی ‌ كێشه‌ ڕاسته‌قینه‌ جیهانییه‌كانی كه‌ په‌یوه‌ستن به‌ بیركردنه‌وه‌ی جوگرافیانه‌. 
· توانای وردكرنه‌وه‌ی بیرۆكه‌ نادیاره‌كان و ،ئه‌گه‌ر كرا، نواندنیان به‌ هێمای جوگرافی. 
· به‌كارهێنانی ته‌كنیكی جیاواز بۆ چاره‌سه‌ركردنی كێشه‌كان وده‌ربڕینیان به‌به‌كارهێنانی هێمای جوگرافی. 


شاره‌زایی په‌یوه‌ندیكردن و گفتوگۆ: 
· توانای داڕشتن و ده‌ربڕینی ده‌سته‌واژه‌ی جوگرافی به‌ شێوه‌یه‌كی ورد و دروست. 
· توانای نووسینی به‌ڵگه‌یه‌كی (پروفێكی) ڕیك وپێك و ڕوون 
· توانای پێشكه‌شكردنی زاره‌كی مشتومڕێكی جوگرافی 
· تایبه‌تمه‌ندانی جوگرافیا كه‌ كاریان فێركردنه‌ ده‌بێت خۆیان ئاشنا بكه‌ن به‌ ته‌كنیكی جۆراو جۆر له‌ ڕوونكردنه‌وه‌دا 
· (ئه‌م خاڵه‌ له‌ ئینگلیزیه‌كه‌ ته‌واو نه‌نووسراوه‌، تكایه‌ دووباره‌ بینووسنه‌وه‌ بۆ ئه‌وه‌ی مانكه‌ی ڕوون بێت) 


شاره‌زایی خوێندنه‌وه‌و توێژینه‌وه‌: 
· شاره‌زایی ته‌واو له‌ زمانی جوگرافیاو بابه‌ته‌ بنه‌ڕه‌تیه‌كانیدا به‌ مه‌به‌ستی ئاماده‌باشی بۆ په‌ره‌ پێدانی زانستی خۆی له‌م بواره‌دا له‌ ڕێگای خوێندنه‌وه‌ی سه‌ربه‌خۆدا. 
· ڕووبه‌ڕووبوونه‌وه‌ له‌گه‌ڵ كێشه‌ جوگرافیه‌كان و په‌یداكردنی شاره‌زایی و ئه‌زموونی سه‌ركه‌وتوو له‌ چاره‌سه‌ركردنیاندا و نیشاندانی هه‌وڵێكی به‌رچاو له‌ بیركردنه‌وه‌دا. 


كێ جوگرافیزانان/ شاره‌زایانی بواری جوگرافیا داده‌مه‌زرێنێ؟ 
له‌وانه‌یه‌ ده‌رچووانی به‌شی جوگرافیا ئاگاداری هه‌له‌كانی دامه‌زراندن نه‌بن كه‌ له‌ به‌رده‌ستیاندایه‌. هه‌رچه‌نده‌ ئه‌مڕۆكه‌ زۆربه‌ی ده‌رچووانی به‌شی جوگرافیا ده‌بن به‌ مامۆستا واتا له‌ كه‌رتی په‌روه‌رده‌ كارده‌كه‌ن، زۆر هه‌لی كاری تر هه‌یه‌ بۆیان له‌ كه‌رته‌ جیاوازه‌ تایبه‌تی و گشتییه‌كاندا. هه‌ندێ له‌ كاره‌كان به‌شێوه‌یه‌كی ڕاسته‌وخۆگونجاو نین بۆ ده‌رچووانی بیركاری، به‌ڵام پێویستیان به‌ باكگراوندێكی بیركاریانه‌ هه‌یه. بۆیه‌ زۆربه‌ی جار دوای خولێكی ڕاهێنانی كورت، زۆر هه‌لی تری كاریان بۆ ده‌ڕه‌خسێ. له‌ خواره‌وه‌ هه‌ندێ نموونه‌ ده‌خه‌ین ڕوو سه‌باره‌ت به‌وه‌ی كه ئایا‌ ده‌رچووانی به‌شی جوگرافیا ده‌توانن چ جۆره‌ كارێك بكه‌ن یاخود بچن بۆ كوێ به‌ مه‌به‌ستی دۆزینه‌وه‌ی كار: 

· وه‌زاره‌تی پلان دانان 
· وه‌زاره‌تی كشتوكاڵ 
· وه‌زاره‌تی گه‌شتوگوزر و گواستنه‌وه‌ 
· كه‌رتی په‌روه‌رده‌ (كه‌ له‌ ئێستادا زۆربه‌ی ده‌رچووانمان ده‌بن به‌ مامۆستا) 
· شیكه‌ره‌وه‌ی زانیای ر و پڕۆگرام دانه‌ر‌ له‌ بواری سیستمی زانیاری جوگرافی (GIS) 
· ژمێریار 
· توێژه‌ر 

له‌ كۆتاییشدا، پێشنیار ده‌كه‌ین كه‌ سه‌ردانی پێگه‌ی ?Who employs geography بكه‌ن كه‌ له‌وێدا ده‌توانن زانیاری وه‌ربگرن سه‌باره‌ت به‌ زۆربه‌ی كاره‌كانی كه‌ ده‌توانن له‌ داهاتوودا له‌ ناوه‌وه‌ یان ده‌ره‌وه‌ی هه‌رێمدا بیگرنه‌ ئه‌ستۆ. 


زمان :
زمانی خوێندن له‌م به‌شه‌دا به‌ شێوه‌یه‌كی گشتی زمانی كوردییه‌. 


شێوازه‌كانی خوێندن :
شێوازه‌كانی خوێندن له‌م به‌شه‌دا جۆراوجۆرن و بریتین له ئه‌رك پێسپاردن، وانه‌بێژی، وانه‌ی تایبه‌تی ، وركشۆپ، كورته‌ تاقیكردنه‌وه‌، تاقیكردنه‌وه‌، ڕاپۆرتی تاقیگه‌،وتارنوسین، پریزه‌نته‌یشن و پۆسته‌ر دروستكردن. 


ماوه‌ی خوێندن :
ماوه‌ی خوێندن له‌م به‌شه‌دا چوار ساڵی خوێندنه‌‌ و ساڵی خوێندن به‌ شێوه‌یه‌كی ئاسایی له‌ ناوه‌ڕاستی ئه‌یلول تا ناوه‌ڕاستی مانگی حوزه‌یران ده‌خایه‌نێت. 



یه‌كه‌كانی (مۆدیوله‌كانی) كۆرسه‌كانی خوێندن 
ئه‌م لینكه‌ی خواره‌وه لیستی‌ گشت یه‌كه‌كانی كۆرسه‌كانی خوێندن كه‌ له‌م به‌شه‌دا ده‌خوێنرێن ده‌خاته‌ ڕوو، هه‌ر كۆرس مۆدیولێك كۆدێكی ستانده‌ردی هه‌یه‌ كه‌ لینكی بۆ كراوه‌ بۆوێبگه‌ی تایبه‌ت به‌خۆی كه‌ له‌وێدا درێژه‌ی زانیاریه‌كان ده‌رباره‌ی ئه‌م كۆرسه‌ به‌رچاو ده‌كه‌وێت وله‌ وێبگه‌ی هه‌ر مۆدیلێكیش ده‌توانی بگه‌ی به‌ پرۆفایلی ئه‌كادیمی وانه‌بێژی كۆرسه‌كه‌. 






ستافه‌ ئه‌كادیمیه‌كان: 



زانیاری بۆ په‌یوه‌ندیكردن به‌به‌ش :
ده‌توانی سه‌ردانی یاخود په‌یوه‌ندی به‌م به‌شه‌ بكه‌ی به‌ یه‌كێك له‌م ڕێگایانه‌: 


ناونیشان: 
به‌شی جوگڕافیا 
فاكه‌لتی په‌روه‌رده‌ 
زانكۆی كۆیه‌ 
پاركی زانكۆ 
شه‌قامی دانیال متیران 
هه‌رێمی كوردستان/ كۆماری عیراقی فیدرال 



ته‌له‌فۆن/ مۆبایل: +964xxxxxx 


Subpages (1): DGEO-Courses
Comments