FEDU Departments‎ > ‎

DARB

Department of Arabic Language (DARB)

Description:
The department of Arabic language at Koya University offers a good opportunity for studying Arabic language and the related sciences. It also provides good room for practical application. It is one of the six departments of the Faculty of Education. The department of Arabic language was established in the academic year 2000-2001to form the first nucleus of the College of Education which, at that time, was part of Suleimaniyah University with several other departments, namely, the departments of Kurdish language, English language, history and geography, which altogether with the newly established colleges formed the first building blocks of establishing the University of Koya. In 2006-2007, the department of Arabic language along with the other departments was incorporated into the College of Languages with the inclusion of new departments such as, French and Turkish languages. Later the name of the college was changed into the College of Humanities and Social Sciences in 2008-2009 for four years after which the department of Arabic was reincorporated into the College of Education.

The department of Arabic language has graduated nine batches of Bachelor holders, in addition to five batches of higher studies (Master's and PhD degrees) and still continues to set plans and scientific programmes in an attempt to raise the scientific level of its students and to maintain its strong scientific contact with the other Iraqi universities, in addition to sending a number of its teaching cadres abroad to continue their masters' and PhD degrees.


Objective of this Department:

The department aims at disseminating information in Arabic language in the region and enhancing the use of Arabic language both written and spoken for the purpose of contributing to the linguistic and intellectual process of this language at both visual and auditory levels in the information channels like the press and journals, and enhancing the role of translation to increase intellectual and scientific interaction between the users of the two languages, in addition to providing the schools with specialized cadres for teaching Arabic language.

Department Mission: 

The department of Arabic at our university is following new and developed methods in relation to curriculum development through participation in annual conferences for developing teaching programmers, holding seminars, conducting researches, solving problems, facing challenges, filling in gaps, and improving regulations in a way that suits its non-native Arabic speaker students through increasing practical teaching units like expression and conversation, grammar and morphology and teaching the students by using sound laboratories after providing the necessary teaching resources.



Analytical Skills: 
1. Understanding the Arabic language grammar and comprehension of its basic contents
2. Ability to distinguish between strong and weak expressions and to identify stylistic weaknesses, strengths and coherence both spoken and written.
3. Comprehension of the historical stages through which the Arabic literature passed with the characteristics of each stage in its general and particular framework.
4. Ability to teach the general principles of the Arabic language with some of its essential details.
5. Finding solutions to some critical and literary problems through presenting summaries clarifying the bases of the problems and their solutions.
6. Ability to identify methodological problems and to find alternatives which facilitate the researcher's task.
7. Ability to clarify ambiguities related to the literary and criticism theories and to provide a systematic vision of how to deal with them.



Communication Skills:
1. Ability to speak in Arabic correctly.
2. Ability to write according to the Arabic language grammar and its principles.
3. Ability to debate and discuss in a way that suits the nature of the debated topics.
4. Focusing on the teaching aspect in a way that achieves the techniques of communicating knowledge and information.
5. Performing the teaching practice in a smooth and easy way so as to achieve comprehension of information in the shortest way possible.
6. Acquiring the reading and writing skills according to the Arabic language punctuation.
7. Providing the learner with substantial skill in the literary language and its basic components.
8.Most Arabic language graduates are practising teaching in the schools of the region.
9. creating work opportunities in the private and public sectors of education.



Language:
The language of teaching in the department is Arabic except for the non-specialized subjects, which are taught depending on the nature of the subject.


Methods of Teaching:
1. The methods of teaching vary from subject to subject. The applied subjects depend on assignments, lectures, lessons, exams and daily reports.

2. Other subjects like presentations, expression and conversation depend on oral presentations.

3. The department offers teaching programmes and holds preparatory training courses for its students.

4. The courses include theoretical and practical aspects and the two aspects are complementary to each other.

 

Duration:
Duration of study is four academic years after which the student is awarded a bachelor's degree in Arabic language and arts. The academic year normally starts in mid September and lasts until mid June.


Learning Outcomes:
At the end of the four academic years, the student graduates and is expected to have acquired the following general knowledge and skills:

1. Correct composition and writing skills using correct Arabic punctuation.
2. Understanding the fact that daily practice is a professional and moral responsibility of the learner.


Program Course Modules thought at the Department:
The following link provide a full list of Course Modules provided at this department. Each course has an standard course module code which is hyper-linked to its dedicated website for full details information on that particular course. Please note that on each course modules website you will also directed to Academic Profile of the lecturer providing the course.


Academic Staff:

Department's Contact Information
You can visit or communication with our departments via one of these methods,


Address:

Department of Arabic Language
Faculty of Education
Koya University
University Park
Danielle Mitterrand Boulevard
Kurdistan Region - F.R. Iraq

Tel/Mobile: +964.xxxxxx


السيرة العلمية لقسم اللغة العربية 
يقدم قسم اللغة العربية في جامعة كويه فرصة سانحة لدراسة اللغة العربية والعلوم المتعلقة بها ويوفر حيزا جيدا في ميدان ممارسة التطبيق وهو احد أقسام الستة في فاكه لتى التربية . تأسس قسم اللغة العربية في عام 2000م -2001 م ليشكل النواة الأولى لكلية التربية التابعة حينها لجامعة السليمانية مع عدد آخر من الأقسام (اللغة الكردية، اللغة الانجليزية، قسم التأريخ، قسم الجغرافية ) ولتشكل الأقسام مجتمعة في بداية عام 2004م اللبنة الأولى لتأسس جامعة كويسنجق مع بقية الكليات المستحدثة. وفي عام 2006-2007 م انضوى قسم اللغة العربية مع بقية الأقسام في كلية التربية تحت لواء كلية اللغات بعد أن ضمّت أقساماً أخرى مثل اللغة الفرنسية واللغة التركية ثم تغير اسم الكلية اللغات إلى كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية وذلك في عام (2008-2009) ولمدة أربع سنوات ، تغير بعدها لتعود من جديد إلى أحضان كلية التربية. 
وقد ساهم قسم اللغة العربية في تخريج تسع دفعات من حملة شهادة البكالوريوس إضافة إلى تخريج خمسة دفعات من حملة الشهادة العليا (ماجستير ودكتوراه) ومازال عطاؤه مستمراً في وضع الخطط والبرامج التعلمية بغية رفع المستوى العلمي لطلبتها. والمواضبة على التواصل العلمي الرصين مع بقية الجامعات العراقية. إضافة إلى إرسال عدد من كوادرها التدريسية إلى جامعات أخرى خارج الاقليم والعراق بهدف الحصول على شهادتي (الماجستير والدكتوراه). 


أهداف القسم 
إشاعة الثقافة باللغة العربية في الإقليم ، ورفع مستوى الأداء بها ، حديثاً وكتابةً . بغية المساهمة في المسيرة الفكرية واللغوية لهذه اللغة على المستويات المرئية والمسموعة في القنوات الإعلامية من صحافة ومجلات ودور الترجمة بما يساهم في زيادة مواطن التلاقح الفكري والعلمي بين مستخدمي اللغتين، فضلا عن رفد المدارس و المعاهد بالكوادر المتخصصة لتدريس اللغة العربية . 


تطوير المناهج التدريسية 
حرص قسم اللغة العربية في جامعتنا على متابعة الأساليب المتطورة فيما تخص المناهج التدريسية والوقوف على كل ما هو جديد من خلال المشاركة في المؤتمرات السنوية لتطوير البرامج التعلمية. وعقد السيمنارات وكتابة البحوث ومعالجة المشكلات ومواجهة الصعوبات وردم الفجوات. والعمل على إصلاح الأنظمة بما يتوافق مع طبيعة طلبتها من غير الناطقين باللغة العربية من خلال زيادات الوحدات التدريسية ذات الطابع التطبيقي (براكتيك) مثل مادة التعبير والمحادثة ، والنحو ، والصرف ، عبر تدريس الطلبة من خلال الاستعانة بالمختبرات الصوتية في كليتنا بعد توفير المصادر التدريسية اللازمة لذلك . 


مدة الدراسة 
الدراسة في القسم لمدة 4 سنوات الأكاديمية.يتخرج بعدها طالب حاصلا على شهادة البكالوريوس في اللغة العربية وآدابها عادة يبدأ في العام الدراسي في منتصف سبتمبر إلى منتصف يونيو . 


مخرجات التعلم
في نهاية الأعوام الأربعة يأتي موعد التخرج ، و يجب أن يكون الطالب قد اكتسب معارف ومهارات عامة وكما يأتي:
  1.  تعلم صياغة الأساليب الإنشائية الصحيحة وحسب ضوابط العربية في الكتابة . 
  2. 2. إدراك أن الفهم والممارسة اليومية مسؤولية مهنية واخلاقية للمتعلم . 

المهارات التحليلية 
1. فهم قواعد اللغة العربية واستيعاب مضامينها الأساسية . 
2. القدرة على التمييز بين التعابير وضعيفها وإدراك مواطن الضعف في الاساليب وتشخيص مواطن قوتها وتماسكها سواء في الممارسة تحدثا وكتابة . 
3. استيعاب الأدوار التأريخية التي مر بها الأدب العربي ومميزات كل مرحلة في طارها العام والخاص . 
4. القدرة على ممارسة التدريس للمبادئ العامة اللغة العربية وبعض تفصيلاتها الضرورية. 
5. ايجاد الحلول لبعض المشكلات النقدية والأدبية عبر تقدم ملخصات توضح اسس المشكلة ومعالجاتها 
6. القدرة على التعرف على المشاكل المنهجية وايجاد البدائل التي تسهل مهمة الباحث. 
7. القدرة على تفسير الغوامض من النظريات النقدية والأدبية وتقديم رؤية منهجية عن طبيعة تناولها . 


مهارات التواصل 
1. القدرة على التحدث بالعربية بصورة سليمة . 
2. القدرة على كتابة بما يتفق وقواعد العربية وآدابها . 
3. القدرة على المحاور والمناقشة بما يتناسب وطبيعة الموصوعات المدروسة . 
4. التركيز على الجانب التدريسي بحيث يمكن الحصول على تقنيات التواصل المعرفي والثقافي . 
5. أداء الممارسة التعليمية بطريقة يسهلة تمكن من استيعاب المعلومة بأقصر الطرق . 
6. اكتساب مهارات القراءة والكتابة وفق ضوابط اللغة العربية . 
7. منح الراغب خبرة كافية في اللغة الادبية ومكوناتها الأساسية . 
8. معظم خريجي العربية يزاولون مهمة التدريس في المدارس الأقليم . 
9. توفير فرص العمل في قطاع التعليمي الخاص والعام . 


اللغة 
لغة التعليم في القسم هي العربية . باستثناء المواد غير التخصص فتدرسها كل مادة بما يتناسب وطبيعتها. 

أسلوب الدراسة 
1. طريقة الدراسة تختلف من مادة إلى اخرى فامواد ذات الطابع التطبيقي يعتمد على الواجبات والمحاضرات والدروس والامتحانات والتقارير اليومية، ، 
2. و مواد أخرى تعتمد على العروض الشفوية مثل مادة العروض والتعبير والمحادثة. 
3. يعتقد القسم برنامج تعليمية ودورات تأهلية لطلبتها . 
4. الوحدات الدراسية مؤلفة من جانبين النظري والتطبيقي . ويكمل أحدهما الآخر 

الهيئى التدريسية:
Subpages (1): DARB-Course