FEDU EVENTS


الندوة الدولية ( التأسيسية ) الأولى - بعنوان المثقف ومسألة التعايش المشترك (الحوار العربي/ الكوردي عراقياً)

posted 26 Apr 2019, 11:44 by Muhammed Seyidgul

الندوة السنوية

المثقف ومسألة التعايش المشترك

(الحوار العربي/ الكوردي عراقياً)

 

جامعة كويه - أواخر نيسان 2019 

إن التأسيس للحوار العلمي والنقدي بين الأفراد والجماعات وإشاعته، يعدّ من أولى المهام العلمية والعملية للمؤسسات الأكاديمية. وانطلاقاً من قناعتنا الراسخة والمشتركة بأن قيم التعايش والتعددية والتسامح لا يمكن زرعها وتكريسها من دون الشروع في التأسيس لهذا النمط من الحوار التواصلي وصولاً إلى انتاج خطاب مغاير عن الاختلاف، القائم على الاعتراف المتبادل والمساواة، اتفقت جامعتا كويه وبغداد على الشروع معاً في العمل بهذا الاتجاه.

يعدّ المجتمع العراقي نموذجاً تاريخياً، خصباً وغنياً، عن التعددية والتنوع القومي والثقافي والعقائدي في الشرق الأوسط. وقد تعرّض هذا التنوع الثقافي خلال حقب الاستبداد لتحديات مصيرية ومخاطر سياسية كادت أن تقوّض من هويّة الاختلاف التاريخي في المجتمع العراقي. ولعل إحدى أهم القضايا التاريخية المؤسّسة للهوية والتعددية في العراق، التي واجهت خلال قرن من تأسيس الدولة العراقية تجارب قاسية كانت القضية الكوردية، التي طبعت تاريخ العراق المعاصر بطابع سياسي تراجيدي خاص.

تعالت خلال تلك المحطات المصيرية أصوات عراقية، انحازت بحزم وشجاعة إلى جانب الضحية من موقع معرفي وأخلاقي- إنساني في مواجهة بطش الاستبداد وعسفه.

مثقفون، مفكرون، أدباء وشعراء، فنانون، قادة ضمير، جميعهم عراقيون آمنوا بعمق وإخلاص بقيم التعايش والتعددية، ووجدوا إن معنى الحياة الإنسانية وقيمتها تكمنان في التنوع وفي ضمانه وحمايته، ومن غير الحكمة أو العدل القبول بطمس هويّة الآخر/ المختلف أو إنكاره. ولأجل هذا الهدف السام والنبيل دفعوا ضريبة باهظة من حياتهم في السجون والمنافي. فقد اختار هؤلاء الانحياز إلى قضايا الإنسان وحقه في العدالة والحرية والمساواة، دون الاكتراث بعواقب المواقف هذه، مدركين بعمق إن السبيل الوحيد للحدّ من هذه العبثية وسيادة قيم العقل والتنوير يمضي عبر الحوار والانفتاح على الآخر.

كان في طليعة هؤلاء المستنيرين العراقيين العرب الروّاد، الذين نحتوا في الوجدان القومي للشعب الكوردي أثراً راسخاً المفكر الراحل الكبير هادي العلوي( ١٩٣٣/١٩٩٨) الذي قضى حياته في المنفى. والأكاديمي والمثقف المرموق فالح عبدالجبار، الذي رحل عنا سنة ٢٠١٨. ووفاءاً لتضحياتهما فقد قرر جامعتا بغداد وكويه أن يختص المنتدى الأول التأسيسي في الاحتفاء بذكراهما وإحيائها، وتهدى نتاجات الندوة الفكرية ونشاطاتها العملية والعلمية لهما، وقد التزمت مجلتا جامعة بغداد وكويه للآداب والعلوم الإنسانية بنشرها في عدد خاص في آن معاً.

تعدّ تجربة هذين المثقفين الكبيرين، من الناحية النظرية والعملية، ملهمة في سبيل التأسيس لحوار علمي بين القوميتين الكبيرتين، ولهذا الغرض ستعدّ نتاجاتهما وكتاباتهما مصدراً رئيساً لمحاور اللقاء ومشكلاته النظرية، سواء بالبحث والتحليل فيها مباشرة، أو عبر الإحالة إليها بصورة غير مباشرة عند الحديث عن الحوار وأسسه. فضلاً عما سبق تعدّ مواقفهما العملية وتجاربهما إزاء مسألة التعايش بين الكورد والعرب وضرورة المساواة بين القوميتين في المكانة والدور تعبيراً مكثفاً عن التزام المثقف ودفاعه عن قضيتي الحرية والمساواة، ومن هنا كان اختيار العنوان الرئيس للندوة( المثقف ومسألة التعايش: الحوار العربي الكوردي عراقياً)

 - أهداف الندوة:

- تتطلع الندوة إلى إحياء ذكرى مثقفين عراقيين كبيرين التزما بقضايا العدالة والمساواة بين الشعوب والاحتفاء بهما، عبر القراءة والبحث في نتاجاتهم العلمية ومواقفهم ومناقشتها.

- تهدف الندوة إلى تأكيد دور المثقفين والثقافة في التأسيس للتعايش المشترك القائم على التعددية والمساواة.

- تنشد الندوة خلق أوسع فضاء تواصلي، حرّ ومفتوح، بين الأكاديميين والمثقفين الكورد والعرب سواء في العراق وكردستان أم في العالم العربي، وترسيخ جسور الحوار والتفاعل بينهم.

- تسعى الندوة بصورة عملية إلى تأسيس منبر أكاديمي مرجعي للحوار العربي الكوردي.

- تهدف الندوة إلى التأسيس المعرفي لمفاهيم الحوار العربي/ الكوردي ومقدماته عبر إنتاج منظومة مفاهيم تستنبط من الواقع والسياق التاريخيين.

- انطلاقاً من القناعة الراسخة لدينا بأننا محكومون بالتعايش تسعى الندوة إلى البرهان على ضرورة الحوار سبيلاً وحيداً للتواصل والتفاعل بين الشعوب والأفراد. وعلى أن الحوار حاجة نظرية/ معرفية وعملية/ إنسانية.

- تؤكد الندوة على أن الحوار قوامه الاختلاف بين الأنداد المتكافئين في المكانة والدور، في الحقوق والواجبات، أفراداً وجماعات. فالحوار هو حوار المختلفين في الرؤى والمصالح، المعادلين والمشتركين في الجدارة الإنسانية والأخلاقية.

- تطمح الندوة إلى إشراك أكبر عدد ممكن من المثقفين العرب والأكاديميين من العالم العربي في الحوار العربي/ الكوردي عراقياً، وإلى انخراطهم في المساهمة لتكريس أسس التفاهم المعرفي والتعايش بين شعوب المنطقة.

- تتطلع الندوة إلى تحقيق أوسع نطاق للتواصل بين المثقفين الكورد والأكاديميين مع أقرانهم العرب من العالم العربي.

- المحاور:

- المثقف والانحياز لمسألة العدالة.

- المثقف ومسألة الاستبداد.

- المثقف وحرية الآخر.

(قراءات في مواقف وكتابات هادي العلوي وفالح عبدالجبار )

- ضرورة الحوار، معرفياً وإنسانياً. المقدمات والأسس.

- هل نحن محكومون بالتعايش؟

- الحوار لأجل التعايش.

- التعايش والمساواة.

- الاعتراف المتبادل.

- الاختلاف والمساواة.

- الوحدة والتنوع.

- المقدمات التاريخية للحوار العربي/ الكوردي

- التاريخ المشترك، الجغرافية، المقدمات الموضوعية.

- تاريخ عربي أم كوردي؟ الاختلاف والاتفاق في قراءة التاريخ.

- هل المصير العربي/ الكوردي مشترك؟ التفاصل والتواصل.

- الإقرار بالندية في المكانة والدور، الحقوق والواجبات.

- المقدمات السياسية والحقوقية للتعايش المشترك.

- التفاعل الثقافي والاجتماعي.

- العربي كوردياً، الكوردي عربياً، تبادل الأدوار والمواقع والمواقف.

- السياق العراقي، التاريخي والسياسي، للحوار العربي/ الكوردي.

- ضوابط المشاركة وشروطها:

- أن يكون البحث المقدم جديداً، لم يسبق نشره أو تقديمه في أيّ منبر علمي أو أكاديمي آخر.

- أن يكون البحث ذي صلة مباشرة بأحد الموضوعات أو محاور الملتقى.

- أن يتسم البحث بالرصانة العلمية لجهة التناول والطرح والمعالجة، وكذلك لجهة الشكل والبناء.

- أن يعدّ البحث محكوماً بالقواعد المنهجية للبحث العلمي وتقاليده المعهودة لجهة التوثيق والتهميش وإعداد المصادر والمراجع العلمية.

- ألا يقلّ البحث المقدّم عن (4000) كلمة، دون الهوامش والتعليقات.

- يصدّر الباحث بحثه بملخص موجز عن البحث في حدود (200) كلمة.

- أن يقدّم الباحث ملخصاً عن بحثه في حدود(1500) كلمة مرفقاً بسيرته العلمية في موعد أقصاه نهاية شهر آذار2019.

- اللجنة العلمية غير ملزمة برد الأبحاث المرفوضة، وستعلن عن أسماء وعناوين الأبحاث المقبولة منتصف آذار 2019.

- لغات الندوة:

 تعقد أعمال الندوة ونشاطاتها في الأسبوع الأخير من شهر نيسان2019على مدار يومين ونصف في مدرجات جامعة كويه/ إقليم كوردستان. وتعتمد اللغتان العربية والكوردية في المحاضرات والنقاشات.

- الجهات المنظمة:

تشترك جامعة بغداد وجامعة كويه في الإعداد والتحضير وتنفيذ هذا اللقاء وتتقاسمان أعباءه معاً. كذلك تتكفلان بدعوة الضيوف المشاركين وتتحمّلان نفقاتهم لجهة السفر والتنقل والإقامة المريحة في إقليم كوردستان.

- اللجنة التحضيرية والعلمية:

- أ.م. د. أسامة عبداللطيف، مساعد رئيس الجامعة للشؤون العلمية، جامعة بغداد.

- أ.م. د. حيدر لشكري، مساعد رئيس الجامعة للشؤون العلمية، جامعة كويه.

- أ.م. د. هشيار زكي حسن ، رئيس المركز ا(مه لا ى كه وره) للأبحاث، جامعة كويه.

- أ.م. د. محمود عبدالواحد القيسي، معاون العميد للشؤون العلمية، كلية الآداب، جامعة بغداد.

- أ.م. د. هاوكار بابير .مدير قسم العلاقات الخارجية / رئاسة جامعة كويه .

- أ.م. د. حسن ناظم عبد، أستاذ كرسي اليونسكو لحوار الأديان في جامعة الكوفة.

- أ. د. صلاح فليفل عايد حسن، عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة بغداد( منسقاً)

- أ.م. د. سربست نبي، أستاذ الفلسفة السياسية، جامعة كويه( منسقاً)

- المراسلات والتواصل:

البريد الإلكتروني الخاص بالندوة

iafakd.2019@koyauniversity.org

الاتصال مباشرة على الأرقام التالية

009647733742669

009647702667287

 

ۆوركشۆپى ڕۆژى ڕۆژنامەگەرى كوردى بەڕێوەچوو

posted 26 Apr 2019, 11:34 by Muhammed Seyidgul

لەيادى رۆژى رۆژنامەگەرى كورديدا ، بەشى كوردى زانكۆى كۆيە وۆركشۆپێكى پێشكەشكرد . 
ئەمڕۆ ٢١ / ٤ / ٢٠١٩ لە هۆڵى مامۆستا تاهير بەكر ، بەشى كوردى لە فاكەڵتى پەروەردەى زانكۆمان ، لەيادى ڕۆژى رۆژنامەگەرى كوردى ، وۆركشۆپێكىان پێشكەشكرد لەژێر ناونيشانى ( ڕۆژى ڕۆژنامەگەرى كوردى ) 
وۆركشۆپەكە لە چوارسيمينار پێك هاتبوو كە لە دووپانێڵدا پێشكەشكران . 
پانێڵى يەكەم .
لەمبارەيەوە دكتۆرە نەزيرە صابر كە پانێلى يەكەمى وۆركشۆپەكەى بەڕێوەبرد وتى " لەم پانێڵەدا دووسيمينار پێشكەشكران ، سيمينارى يەكەم لەلايەن پ . دكتۆر عوسمان دەشتى لەژێرناونيشانى ( ڕۆژنامەنووسى كوردى لە پێشخستنى ئەدەبى كورديدا - تێگەيشتنى ڕاستى بەنموونە ) تێگەيشتنى ڕاستى يەكێكە لە ڕۆژنامە كورديەكان لە ماوەى جەنگى جيهانى يەكەمدا ، دكتۆر عوسمان لە ميانەى سيمينارەكەيدا توانى ڕۆلى گرنگى ئەم ڕۆژنامەيە بخاتوڕوو ، لەوسەردەمەدا ، كەتوانيويەتى هەموو ژانرە ئەدەبيەكان لە خۆبگرێت و جێگايان بكاتەوە . 
سيمينارى دووەم لە پانێلى يەكەم لەلايەن د. هيوا حەميد شەريف بەناونيشانى ( پێگەى ڕۆژنامەگەرى لە پەرەسەندنى بيرى نەتەوەيي - پيرەمێرد وەك نموونە ) ناوبراو زياتر سەرنجى خستبووە سەر لايەنە گرنگەكانى هەستى نەتەوەيى پيرەمێردى شاعير ، وە ئەوهۆكارانەى كە وايان كردووە بيرى نەتەوەيى پيشان بدرێ ، لە زۆربەى ڕۆژنامەو گۆڤارەكانى ئەوسەردەمە يان سەرەتاى سەدەى بيستەمدا . 
پانێڵى دووەم . 
ئەم پانێلە لەلايەن مامۆستا رۆژكار محمد صابر بەڕێوەبردرا ، لەمبارەيەوە مامۆستا رۆژگار وتى " لەم پانێڵەدا دووسيمينار پێشكەشكران لەلايەن هەريەك لەبەرێزان دێدەوان يەعقوب ، بەناونيشانى ( هەڵەى زمانەوانى لە ئيستاى ميدياى كورديدا ) كە ئەم بەڕێزە كۆمەڵێك نموونەى بەكارهاتووى سەرزارى راگەياندنكاران و رۆژنامەنووسان بە نموونە هێناوەو لەهەمان كاتدا بەكارهێنانە راستەكەشى ئاماژە پێكرد . ناوبراو ئامانجى ئەوەبوو كە كەسانى بوارى راگەيان خۆيان بەدووربگرن لەو هەموو هەڵە زمانەوانيەى كەڕۆژانە لە ميدياكان بلاودەكرێنەوە . 
سيمينارى دووەم كە كۆتا سيمينارى پانێڵى دووەم و وۆركشۆپەكەبوو ، لەلايەن د . دەريا جمال حوێز بەناونيشانى ( خوێندنەوەيەك بۆ ژمارەكانى گۆڤارى كۆرى زانيارى كورد ) 
لەم سيمينارەشدا دكتۆر دەريا باسى قۆناغەكانى دروست بوون و بلاو بوونەوەى گۆڤارەكەى كردوو ، چەند نموونەيەك لەو نووسەرانەى لەوسەردەمەدا بابەتيان تيايدا بلاو كردۆتەوە . هەروەها ژمارەو ڕێژەى فرۆشتن و دەرچوونى ئەم گۆڤارە لە سەرەتاى دەرچوونيەوە تا كۆتايي . 
ماوەتەوە ئاماژە بۆ ئەوە بكەين كە ، وەك نەريتى هەموو وۆركشۆپەكان لە كۆتايى هەر پانێڵێكدا بواردرا بە ئامادەبووان ، كە سەرنج و تێبينيەكانيان بخەنە ڕوو بۆ ئەوەى لايەنە ناديارو شاراوەكان زياتر تيشكى بخرێتە سەر ، بەهەمان شێووەش لەلايەن پێشكەشكارەكانەوە وەلآم درانەوەو بە پێشكەش كردنى بروانەمەى ڕێزلێنان لە لايەن بەڕێوەبەرى پانێلەكانەوە كۆتايى بە وۆركشۆپەكە هات .

ۆركشۆپى لەسەر زيانەكانى قەڵەوى ئەنجامدرا

posted 26 Apr 2019, 11:27 by Muhammed Seyidgul

سكوڵى پەروەردەى وەرزش ۆركشۆپى (دياردەى قەڵەوى و كاريگەرى وەرزش و خۆراك لەسەر لەشى مرۆڤ) ڕۆژى پێنجشەممە ٢٠١٩/٤/١٨ لە هۆڵى سكوڵى پەروەردەى وەرزش ئەنجامدا. لە ۆوركشۆپەكەدا هەر يەك لە پ.ى.د. خالد خالد حسين عبدالله و پ.ى.د. ڕزگار مجيد و پ.ى.د. ئارى ئەنوەر زوبێرەوە بەڕێوەچوو. لە ۆوركشۆپەكەدا هەر سێ مامۆستا باسيان لە زيانەكانى قەڵەوى و شێوازى چارەسەركردنى و سوودەكانى وەرزش بۆ چارەسەركردنى دياردەى قەڵەوەى، هەروەها باسيان لە ڕێگە وەرزشييە زانستيانەكانيان كرد كە چۆن دەتوانرێت لەماوەيەكى تەندورست كيلۆ كەم بكرێتەوە. 

ۆوركشۆپەكە بە ئامادەبوونى مامۆستايان و خوێندكاران ئەنجامدران 


Students of the HSTI visit the English Department

posted 17 Apr 2019, 11:57 by Muhammed Seyidgul

On April, 15th 2019, students of Haibat Sultan Technical Institute(HSTI)-English Department visited Koya University-Faculty of Education-English Department.
They were welcomed by the head of the department and the teachers. Then, they attended our departments’ classrooms. 
Our students delivered some presentations and talked about Koya University, and its educational system. 
The HSTI students appreciated the warm welcome and praised the level of the students and teachers of Koya University. “Now, we understand why Koya University is one of the best universities in Kurdistan,” an HSTI student said.
Then, our students showed them around the faculty and the panoramic view of Koya University.


بەشى جوگرافيا بەشداريكرد لە چالاكيەكانى رۆژى ژينگە

posted 16 Apr 2019, 15:50 by FEDU Q.A


بە ئامادەبوونى بەشێكى زۆرى مامۆستايان و خوێندكارانى بەشى جوگرافياى فاكەلتى پەروەردە لە ٢٠١٩/٤/١٦ كە رۆژى ژينگەيە چەندين چالاكى ئەنجامدرا، لەوانە پاككردنەوەى بەشێكى شەقامەكانى شارى كۆيە و پێشكەشكردنى دوو سيمينار لەلايەن ئيسماعيل عەبدوڵا بەرێوبەرى گەشتوگوزارى كۆيە و دكتۆر محمد ناسر مامۆستاي زانكۆي كۆيە.

د.نالى جەواد سەرۆكى بەشى جوگرافيا دەڵێت "بە درێژايى نۆ سالى رابردو و بێ پچڕان هەموو سالێك چالاكى جۆراو جۆرمان ئەنجام داوە لە رۆژى ژينگەدا، لە ئەنجامدانى ئەم چالاكيانە چەندين ئامانجمان هەيە كە دەمانەوێت زياتر پاك ڕاگرتنى ژينگە بكەينە بوارى پراكتيكى"

دەشڵێت " بەشێكى زۆرى خوێندكارەكان تيێدا بەشدار بوون ، بەئامانجى ئەوەى لە داهاتوودا هەر يەك لەم خوێندكارانە بتوانێت رێنمايى پاراستى ژينگە پێشكەش بە هاوڵاتيانى ناوچەكەى خۆى بكات، لە پاڵ ئەوەشدا توانيمان بەشێك لە شەقامەكانى شارى كۆيە پاك بكەينەوە، پەيامێكى ناڕاستەوخۆش بگەێنين كە پاراستنى ژينگە و و پاك ڕاگرتنى تەنها ئەركى كارمەندانى شارەوانى نييە بەڵكو ئەركى سەرجەم تاكەكانى كۆمەلگايە"


ۆوركشۆپێك لەسەر زيانەكانى قەڵەوى ئەنجامدەدرێت

posted 13 Apr 2019, 12:31 by Muhammed Seyidgul

سكوڵى پەروەردەى وەرزش ۆوركشۆپێك ئەنجام دەدات بە ناونيشان (دياردەى قەڵەوى و كاريگەرى وەرزش و خۆراك لەسەر لەشى مرۆڤ) ئەنجامدەدات. ۆوركشۆپەكە ڕۆژى پێنجشەممە ١٨/٤/٢٠١٩ لە هۆڵى سكوڵى پەروەردەى وەرزش بەڕێوەدەچێت.
پانێلەكان لە لايەن مامۆستايانى سكوڵى وەرزش بەڕێوەدەچن.
هاتن بۆ هەمووانە.
فۆرمى خۆتۆماركردن لە ۆوركشۆپەكە:

The Day of English Department

posted 12 Apr 2019, 14:38 by Muhammed Seyidgul

On 3. April. 2019, the department's day to reward the best student of the last academic year, the head of department rewarded the best students of the three stages of the last year for their great efforts. 
Students who were rewarded:
  • Second Stage
  1. Huma Hiwa Aziz
  2. Shajwan Nawzad Saeed
  3. Ahmed Nawzad Atoof
  • Third Stage
  1. Parixan Ismael Abdullah
  2. Saba Gushad Abdulrahman
  3. Shkofa Bakhtyar Haji
  • Fourth Stage
  1. Zaman Muhammad Muhammad Ameen
  2. Begard Fars Hameed
  3. Gashbin Sdiq Abdullah

ۆوركشۆپى سكوڵى پەروەردەى وەرزش بەڕێوەچوو

posted 12 Apr 2019, 13:31 by Muhammed Seyidgul

ڕۆژى چوارشەممە ٢٠١٩/٣/٢٧  لە هۆڵى سەرۆكايەتى زانكۆى كۆيە بە ئامادەبوونى بەڕێز پ.د. ولى محمود حمد سەرۆكى زانكۆ و ژمارەيەكى زۆر مامۆستا و خوێندكاران  وۆركشۆپێ نێودەوڵەتى
 (توێژينەوە و تاقيكردنەوە وەرزشيەكان و فێربوونى جوڵە لە ڕوانگەى ئێستا و داهاتوودا) (البحوث و الاختبارات الرياضية الحديثة و التعلم الحركي- واقع و تطلعات) بەڕێوەچوو. ۆوركشۆپەكە لە لايەن سكوڵى پەروەردەى وەرزش ڕێكخرابوو. پێشكەشكاران دوو مامۆستاى خاوەن ئەزموونى نێودەوڵەتى كە لە زانكۆكانى عەجمانى وڵاتى ئيمارات و زانكۆى كانساسى ئەمەريكا بوون.


بەشى كوردى ۆوركشۆپێك ڕێكدەخات

posted 11 Apr 2019, 01:57 by FEDU Q.A

بەشى زمانى كوردى فاكەڵتى پەروەردە لە ڕۆژى يەك شەممە رێكەوتى ٢١/٤/٢٠١٩ ۆوركشۆپێك لە ژێر ناونيشانى ( رۆژى ڕۆژنامەگەرى كوردى) رێكدەخات. ۆوركشۆپەكە لەسەر ئاستى فاكەلتى و كاتژمێر ٩:١٥ى بەيانى لە هۆڵى م.تاهير بكر بەڕێوەدەچێت.


مامۆستايانى بەرێز ئەوانەى ئارەزومەندن بەشداربن لە ۆوركشۆپەكەدا دەبێت پێشوەخت ناويان لەم لينكەى خوارەوەدا تۆماربكەن:

https://docs.google.com/forms/d/1YwTtGwaGMzVDutjf6j7sgXQQ6VttTD4dq0qwVtB-P7A/edit



به‌رنامه‌ى وۆرك شۆپى ڕۆژى ڕۆژنامه‌گه‌ری كوردی

9:15 ـ 9:30   تۆماركردنى ناوى ئاماده‌بوان

9:30 ـ 9:40 ده‌سپێكی وتاری سه‌رۆكی به‌شی زمانی كوردی.

پانێڵی یه‌كه‌م: به‌ڕێوه‌به‌ری پانێڵ: د.نه‌زیره‌ صابر

9:40 ـ 10:10 پ. عوسمان ده‌شتی (ڕۆژنامه‌ نووسی كوردی له‌ پێشخستنی ئه‌ده‌بی كوردیدا (تێگه‌یشتنی ڕاستی به‌نموونه‌))

10:10 ـ 10:40 د.هیوا حمید شریف (پێگه‌ی ڕۆژنامه‌گه‌ری له‌ په‌ره‌سه‌ندنی بیری نه‌ته‌وه‌یی( پیره‌مێرد وه‌ك نموونه‌))

10:40 ـ 10:55 پرسیار و وه‌ڵام

10:55 ـ 11:10 پشوو

پانێڵی دووه‌م: به‌ڕێوه‌به‌ری پانێڵ: د. ئازاد

11:10 ـ 11:40 ڕۆژنامه‌نوس دێده‌وان یه‌عقوب (هه‌ڵه‌ی زمانه‌وانی له‌ ئێستای میدیای كوردیدا )

11:40 ـ 12:10 د. ده‌ریا جمال حه‌وێز (خوێندنه‌وه‌یه‌ك بۆ ژماره‌كانی گۆڤاری كۆری زانیاری كورد)

12:10 ـ 12:20 پرسیار و وه‌ڵام

12:20 ـ 12:30 كۆتایی وۆركشۆپ و دابه‌شكردنی بروانامه‌كان


كۆنفرانسى نێودەوڵەتى كۆيە لە ڕەوتى شارستانييەتدا

posted 27 Mar 2019, 15:32 by FEDU Q.A   [ updated 27 Mar 2019, 15:33 ]

زانكۆى كۆيە كۆنفرانسى نێودەوڵەتى كۆيە لە ڕەوتى شارستانييەتدا ئەنجام دەدات .

رۆژانى: دووشەممە ، سێ شەممە ، چوارشەممە.

بەروارى ١-٣ /٤/ ٢٠١٩.


فۆرمى بەشداريكردن لە كۆنفرانسى نێودەوڵەتى كۆيە لە ڕەوتى شارستانيەتدا . ئەم فۆرمە لە لايەن ليژنەى دڵنيايى جۆرى كۆنفرانسەكەوە ئامادە كراوە. تكايە ڕەچاوى ئەم ڕینمایانه‌ى خواره‌وه‌ بكەن:
١. مەرجە ئەم فۆڕمە له‌ لایه‌ن مامۆستایانی به‌شدار بوو پڕ بكرێتەوە.
٢. هەر مامۆستايەك ئەم فۆرمە پڕنەكاتەوە سوودمەند نابێت لە پرۆسەى دڵنيايى جۆرى.
٣. سەرەتا ئيمەلەكەت داخڵبكە.
٤. پێويستە ناوەكان بە ئينگليزى بنوسرێت و ڕەچاوى گەورەيى پيتى يەكەم بكرێت.
٥. يەكەم پانێلى ئەكاديمى پاش نيوەڕۆى ڕۆژى يەكەمى كۆنفرانس ئەنجامدەدرێت.
٦. له‌ كۆتایی كۆنفرانس بڕوانامه‌ی به‌شدار بوون به‌ئاماده‌بوان ده‌به‌خشرێت .
٧.مامۆستای ئاماده‌بوو بۆ هه‌ر ڕۆژێك (دوو خال) وه‌رده‌گرێت ، به‌ مه‌رجێك نابێت له‌ م ڕؤژه‌دا له‌ سێ 3 پانێل كه‌متر به‌شداری بكات.

٨- مامۆستای ئاماده‌بوو بۆ هه‌ر ڕۆژێك (دوو خال) وه‌رده‌گرێت ، به‌ مه‌رجێك نابێت له‌ م ڕؤژه‌دا له‌ سێ 3 پانێل كه‌متر به‌شداری بكات

٩-ئەم فۆرمە بەڵگەى بەشداربوونتە بۆيە پاش پڕكردنەوە فۆرمەكە ڕابكێشە (پرينت Print) بكە.


لينكى فۆرمى خۆتۆماركردن

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9IwRqdimytIRvqrOeO7LVeczK1FrEpYkO4iheGQYe6h6Vmw/viewform



1-10 of 162